ระดับชั้นประถมศึกษา
การศึกษาในสภาพแวดล้อมบริบทที่เป็นจริง การทดลองปฎิบัติ
จริงเป็นประสบการณที่มีความหมายมากกว่าการเรียนรู้ในห้องเรียนเพียงอย่างเดียว
รายการนี้ทำให้เห็นการบูรณาการจากการปฏิบัติจริง
และการมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของเด็นที่ชุมชนสามารถเข้ามาช่วยเด็กสร้างความรู้จิตนาการและปฏสบการณ์ที่มีความสำคัญยิ่งต่อเด็ก
นักเรียนทุกคนมีจิตนาการที่เกิดจากการฟัง การดู การเล่า แต่การประสบกับของจริงมีความหมายมากกว่า บริบทที่เป็นจริงมีความหมายและสำคัญต่อเด็กมากๆ
การประยุกต์ที่เห็นชัดเจนคือ
- พาชม พาดู
- มีวิทยากรแนะนำ
- เห็นของจริง
- เด็กได้ทดลองทำกิจกรรมด้วยตนเอง
- เด็กสร้างความหมายสร้างการเรียนรู้ด้วยตนเอง
ซึ่งการปฏิบัติจริง และการมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของเด็นที่ชุมชนสามารถเข้ามาช่วยเด็กสร้างความรู้จิตนาการและปฏสบการณ์ที่มีความสำคัญยิ่งต่อเด็ก
นักเรียนทุกคนมีจิตนาการที่เกิดจากการฟัง การดู การเล่า แต่การประสบกับของจริงมีความหมายมากกว่า บริบทที่เป็นจริงมีความหมายและสำคัญต่อเด็กมากๆ
การประยุกต์ที่เห็นชัดเจนคือ
- พาชม พาดู
- มีวิทยากรแนะนำ
- เห็นของจริง
- เด็กได้ทดลองทำกิจกรรมด้วยตนเอง
- เด็กสร้างความหมายสร้างการเรียนรู้ด้วยตนเอง
ซึ่งการปฏิบัติจริง และการมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของเด็นที่ชุมชนสามารถเข้ามาช่วยเด็กสร้างความรู้จิตนาการและปฏสบการณ์ที่มีความสำคัญยิ่งต่อเด็ก
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น